Ada beberapa penyakit yang mudah menular pada musim penghujan.

1. Influenza

Influenza adalah penyakit ikut yang menular, menyerang saluran napas, dan sering menjadi wabah yang diperoleh dari menghirup virus influenza. Siapa saja bisa, terutama jika itu terjadi dalam suatu komunitas (kantor, asrama, sekolahan). Ini bisa terjadi karena penyebaran virus melalui cairan yang keluar sewaktu penderita bersin, berbicara, dll. Apalagi jika kita berada dengan penderita dalam ruangan yang ber-AC (tertutup) dan tidak mendapat sinar matahari.

Pencegahan
Influenza bisa dicegah dengan menjaga kondisi tubuh agar tetap fit dan menjauhi penderita flu. Selain itu, bisa menggunakan vaksin flu. Vaksin flu sendiri harus digunakan setiap tahun sehubungan dengan seringnya virus flu bereplikasi.

2. Leptospirosis

Leptospirosis adalah penyakit manusia dan hewan dari kuman dan disebabkan kuman Leptospira yang ditemukan dalam air seni dan sel-sel hewan yang terkena.

Kuman Leptospira biasanya memasuki tubuh lewat luka atau lecet kulit, dan kadang-kadang lewat selaput di dalam mulut, hidung dan mata. Berbagai jenis binatang bisa mengidap kuman Leptospira di dalam ginjalnya. Penyampaiannya bisa terjadi setelah tersentuh air kencing hewan itu atau tubuhnya. Tanah, lumpur atau air yang dicemari air kencing hewan pun dapat menjadi sumber infeksi.
Makan makanan atau minum air yang tercemar juga kadang-kadang menjadi penyebab penyampaiannya.

Pencegahan

• Hindarkanlah berenang di dalam air yang mungkin dicemari dengan air seni binatang.
• Tutupilah luka dan lecet dengan balut kedap air terutama sebelum bersentuhan dengan tanah, lumpur atau air yang mungkin dicemari air kencing binatang.
• Pakailah sepatu bila keluar terutama jika tanahnya basah atau berlumpur.
• Pakailah sarung tangan bila berkebun.

• Halaulah binatang pengerikit dengan cara membersihkan dan menjauhkan sampah dan makanan dari perumahan.
• Jangan memberi anjing jeroan mentah.
• Cucilah tangan dengan sabun karena kuman Leptospira cepat mati oleh sabun, pembasmi kuman dan jika tangannya kering.

Syukuri kesehatan yang telah diberikan Allah SWT karena sehat itu mahal.

semoga tetap sehat. Amin.

Kami sampaikan standar Kelulusan mata pelajaran Biologi Ujian Nasional tahun 2012.

Lebih ringkas dan spesifik sehingga kami harapkan nilai ujian nasional akan maksimal.

1. Menjelaskan objek dan permasalahan Biologi.
2. Mengidentifikasi ciri-ciri organisme dari kelompok protista/jamur.
3. Mengidentifikasi peran virus/Archaebacteria/ Eubacteria bagi kehidupan manusia.
4. Menentukan dasar pengelompokan mahluk hidup
5. Menjelaskan tujuan dari upaya pelestarian keanekaragaman hayati tertentu.
6. Mengidentifikasi invertebrata berdasarkan ciri-cirinya
7. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan invertebrata
8. Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok hewan/tumbuhan
9. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem
10. Menjelaskan aliran energi atau daur biogeokimia
11. Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perubahan/pencemaran lingkungan
12. Menjelaskan struktur sel/komponen kimiawi sel/ proses yang terjadi pada sel
13. Mengidentifikasi struktur dan fungsi organel sel tumbuhan/hewan
14. Mengidentifikasi jaringan tumbuhan/hewan sesuai fungsinya
15. Menjelaskan mekanisme gerak otot dan tulang/ sendi pada manusia
16. Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia/gangguannya
17. Menjelaskan sistem pencernaan makanan pada manusia/gangguannya.
18. Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia/ gangguannya
19. Menjelaskan sistem ekskresi pada manusia/ gangguannya
20. Menjelaskan sistem regulasi pada manusia
21. Menjelaskan sistem indera pada manusia
22. Menjelaskan sistem reproduksi manusia
23. Menginterpretasi hasil percobaan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan
24. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.
25. Menjelaskan ciri-ciri/cara kerja enzim dalam proses metabolisme tubuh
26. Menjelaskan proses metabolisme karbohidrat
27. Menjelaskan tahapan proses fotosintesis pada tumbuhan
28. Menjelaskan proses kemosintesis (respirasi anaerob).
29. Menentukan susunan nukleotida DNA, RNA, atau kromosom
30. Menjabarkan proses sintesis protein
31. Menjelaskan tahap-tahap pembelahan mitosis/meiosis/gametogenesis
32. Menginterpretasikan persilangan dengan hukum Mendel
33. Menginterpretasi persilangan pada penyimpangan semu hukum Mendel
34. Mengidentifikasi pewarisan cacat/penyakit menurun pada manusia
35. Mengidentifikasi peristiwa mutasi
36. Menjelaskan teori asal-usul kehidupan dan pembuktiannya
37. Menjelaskan prinsip-prinsip penting pada mekanisme evolusi
38. Menjelaskan peran bioteknologi
39. Menjelaskan contoh bioteknologi konvensional/ modern
40. Menjelaskan dampak bioteknologi bagi masyarakat dan lingkungan.

Selamat belajar, semoga sukses. Salam BIOLOGI.

Berikut ini kami sampaikan dokumen dan materi seputar pelaksanaan Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2011/2012. Untuk mengunduh, silakan klik pada dokumen/materi di bawah ini:

Permen-No-59-tahun-2011-ttg-UN

POS-UN-SMP-SMA-SMK-2012

Kisi-Kisi-Untuk-SMP-MTs-SMPLB-SMA-MA-SMALB-dan-SMK

terima kasih.

1. mencegah masuknya mikroorganisme (bekerja dengan aseptis)
2. mengeluarkan mikroorganisme, misalnya dengan proses filtrasi
3. menghambat pertumbuhan dan aktivitas mikroorganisme, misalnya dengan penggunaan suhu rendah, pengeringan, penggunaan kondisi anaerobik atau penggunaan pengawet kimia
4. membunuh mikroorganisme, misalnya dengan sterilisasi atau radiasi.

Fase lag merupakan fase penyesuaian bakteri dengan lingkungan yang baru. Lama fase lag pada bakteri sangat bervariasi, tergantung pada komposisi media, pH, suhu, aerasi, jumlah sel pada inokulum awal dan sifat fisiologis mikroorganisme pada media sebelumnya. Ketika sel telah menyesuaikan diri dengan lingkungan yang baru maka sel mulai membelah hingga mencapai populasi yang maksimum. Fase ini disebut fase logaritma atau fase eksponensial.

Fase eksponensial ditandai dengan terjadinya periode pertumbuhan yang cepat. Setiap sel dalam populasi membelah menjadi dua sel. Variasi derajat pertumbuhan bakteri pada fase eksponensial ini sangat dipengaruhi oleh sifat genetik yang diturunkannya. Selain itu, derajat pertumbuhan juga dipengaruhi oleh kadar nutrien dalam media, suhu inkubasi, kondisi pH dan aerasi. Ketika derajat pertumbuhan bakteri telah menghasilkan populasi yang maksimum, maka akan terjadi keseimbangan antara jumlah sel yang mati dan jumlah sel yang hidup.

Fase stasioner terjadi pada saat laju pertumbuhan bakteri sama dengan laju kematiannya, sehingga jumlah bakteri keseluruhan bakteri akan tetap. Keseimbangan jumlah keseluruhan bakteri ini terjadi karena adanya pengurangan derajat pembelahan sel. Hal ini disebabkan oleh kadar nutrisi yang berkurang dan terjadi akumulasi produk toksik sehingga menggangu pembelahan sel.

Fase stasioner ini dilanjutkan dengan fase kematian yang ditandai dengan peningkatan laju kematian yang melampaui laju pertumbuhan, sehingga secara keseluruhan terjadi penurunan populasi bakteri.

taqobal ya karim 

minal aidin wal faidin

Mohon maaaf lahir dan batin.

Perkembangan teknologi informasi yang sangat cepat sangat berpengaruh terhadap kegiatan pembelajaran di dalam kelas. Pembelajaran berbasis ICT saat ini sedang tumbuh dengan pesat meskipun masih sedikit guru yang mengembangkannya karena terkendala dengan infrastruktur dan mahalnya biaya.
Situs ini dikembangkan untuk membantu para guru di lapangan dalam rangka menciptakan pembelajaran berbasis ICT secara gratis.

Kami segenap guru berkeinginan untuk mengadakan pembelajaran kolaborasi dengan guru dari sekolah lain dalam rangka pengayaan dan pengembangan ICT guru. Untuk itulah kami mengundang para guru untuk bisa bekerjasama dengan kami guru SMA Batik 1 Surakarta untuk proses pembelajaran ini. Proses yang nanti kami harapkan adalah pembelajaran kolaborasi / telekomfrence dengan menggunakan skype. Dengan jaringan internet yang sedikit bisa memungkinkan guru bisa mengadakan pembelajaran di kelas/ siswa sekolah lain. Kami tunggu komunikasinya.

bisa menghubungi blog ini atau email sutana.batik@gmail.com.

kami tunggu peran bagi bapak ibu guru.

ulangan kenaikan kelas tinggal menunggu hari.

silahkan belajar dengan sungguh dan latihan soal ulangan kenaikan kelas tahun sebelumnya.

bisa juga latihan soal di bawah ini.

1. Jelaskan daur hidup dari Obelia !
2. Jelaskan daur hidup dari Aurelia aurita !
3. Jelaskan daur hidup Fasciola hepatica !
4. Jelaskan daur hidup Taenia saginata !
5. Sebutkan 4 cara pencegahan penyakit cacing pita !
6. Jelaskan tentang cacing tambang: nama latin, nama penyakit, cara penularan dan organ yang diserang !
7. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang cacing wawo atau palolo !
8. Jelaskan lapisan dari kulit kerang mutiara dan cara pembuatan mutiara secara alami !
9. Jelaskan perbedaan jumlah kaki, jumlah sayap, alat pernafasan dan pembagian tubuh dari Aracnida dan Crustacea !
10. Jelaskan fase dan 2 contoh hewan yang mengalami metamorphosis tidak sempurna !
11. Sebutkan 4 manfaat dari Molusca !
12. Gambarkan cara gerak dari Echinodermata !
13. Sebutkan interaksi antar komponen ekosistem ?
14. Sebutkan contoh rantai makanan dan jaring-jaring makanan ?
15. Jelaskan fiksasi, nitrifikasi, denitrifikasi dan amonifikasi ?
16. Jelaskan ciri dan sifat polutan ?
17. Sebutkan sumber polusi udara, suara, air dan tanah ?
18. Jelaskan dampak dari polusi udara, air dan tanah ?
19. Jelaskan proses dan dampak efek rumah kaca ?
20. Jelaskan proses hujan asam ?
21. Jelaskan proses lubang lapisan ozon dan keracunan karbon monoksida 

SMA Batik 1 Surakarta mengadakan lomba pembuatan desain kaos batik yang nantinya pemenang dalam lomba ini akan dijadikan kaos seragam olah raga kelas X tahun pelajaran 2010/2011.

Coba, yuk….!

keterangan lebih lanjut lihat di brosur.

Marilah kita tunggu hadinya ribuan Kupu-Kupu yang INDAH ini. Kuingin melihat keindahan ini dari angkasa, PASTI SANGAT MENGAGUMKAN.